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教学工作银川高级中学2021年线上教学优秀课例（八）
发布时间：2021-11-29 08:21责任编辑：信息中心点击：次
徐宝玉:高级教师,大学本科物理教育专业，从教30年以来，以饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风投入到教育教学中，始终坚持以学生发展为本、以学定教，注重对教学内容的分析与整合，注重学科教学与现代教育技术的整合，课堂教学及教育教学论文获得多方面的好评与肯定。
2021年10月由于疫情的原因，采取了线上授课的方式以保证学生的学习进度，真正实现了停课不停学，突破了空间上的限制，让学生在家就能接受老师的教育教学，保证学习任务的完成，这已经是线上课堂的第二周了，通过学生学习的监测，家长及学生意见的反馈，学生正在适应着这样一个新的学习模式，同时老师也在积极适应并探索线上课堂的优化教学的方式方法，物理教研组、备课组也在每周利用钉钉视频会议进行线上教研活动，针对目前的线上课程进行经验交流共享，找对策、想办法，提升教师的线上教学能力。
凡事预则立，不预则废，首先借助于团队的力量，鉴于有些学生没有课本，练习册等，老师、学校联系找到了课本电子版及学习之友的电子版发到群里，让学生提前预习课程及完成课后的训练。其次我在课前上网查找各类优秀的资源资料，包括音视频，课件，导学案，课后辅导和教学设计，同时认真编写从学生理解角度出发的教学设计，并整合制作PPT，同时鉴于网速造成的卡顿和滞后，发现授课语速及视频放映等要慢些，可以保证画面及声音的流畅。
线上教学不同于课堂教学，不能和大部分学生进行很好的互动，也无法很好的根据学生的学习状态同步调整教学步调，为了尽可能实现师生互动，调动学生的学习参与状态，课堂上可与个别学生进行连麦，如有不懂的学生可在互动面板申请连麦进行课堂互动。学生还可利用直播回放，反复有针对性的自主学习。作业可通过钉钉布置作业入口布置，学生提交作业后，通过钉钉批改作业可实现圈勾画进行，并且能选出优秀作业自动供全班分享，还可以利用QQ微信等方式交流答疑解惑，力保学生能及时较好的掌握本课知识。
1、准备充分，课件制作精美，课件中有微课、动画等；
2、线上课堂中能讲练结合，主生知识的得出与应用，讲解速度适中；
3、整节线上课以教师的讲述为主如果多些互动会更好一些。
是否推荐为优秀课例及理由：是，教师的信息化能力强，融合多方面后的课件支撑本节课得以顺利完成。
