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教学工作

银川高级中学2021年线上教学优秀课例(一)

发布时间:2021-11-25 08:58责任编辑:信息中心点击:

李学霞:女,2002年毕业于宁夏大学,2013年获西北师范大学教育硕士,银川市骨干教师,中学化学一级教师。优质课和展示课获得银川市级一等奖,辅导的学生参加化学奥林匹克竞赛分获二、三等奖,多次被学校评为优秀教师。目前正在“塞上名师工作室”中继续学习,争取更好的发展。教育格言:严格是最大的关爱,进步是最大的自尊。

授课内容:高中化学(必修一)第二章第2节离子方程式的书写
授课教师:李学霞
教学内容设计:本节课是离子反应的第2课时,本节课的重点是强化离子方程式的书写。首先,巩固复习了离子方程式书写的四个步骤。然后,通过三种题型强化离子方程式的书写,第一种题型是给化学反应书写离子方程式,通过这类题型的练习使学生熟练掌握离子方程式书写的步骤。第二种题型是给出离子方程式书写符合条件的化学方程式,通过这类题的练习使学生理解离子方程式表示的意义。第三种题型是离子方程式的正误判断,这类题可以综合考查离子反应发生的条件、离子方程式书写的要求等问题。最后,通过离子的共存判断,强化了学生对离子反应发生条件和实质的认识。通过本节课的学习使学生可以熟练的书写常见离子反应的离子方程式,并能够进行离子方程式的正误判断,进一步理解了离子反应发生的条件和实质,为后面离子反应的应用打下了良好的基础。
教学技术设计:使用多媒体课件、线上直播教学。
教学互动设计:教师提出问题,学生采用(1)直接在互动面板作答(2)将答案拍照上传(3)连麦作答。

1.线上教学课堂规范:准时上课,按时下课。能对学生线上学习有要求,有组织管理。
2.采用多种方式将线上教学落实落地:做题留给学生一定时间,学生做完后让学生拍照上传、提交选项。教师充分调动把控学生,学生互动参与度高。
3.讲解耐心,教学基于学生的学情。
是否推荐为优秀课例及理由:教师充分调动把控学生,学生互动参与度高,教与学有机统一。
 

 

 

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