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教研活动朱静老师应邀做课题研究专题讲座 ——地理、英语教研室9月份特色教研活动纪实
发布时间：2021-10-18 09:12责任编辑：信息中心点击：次
随着新高考、新课程、新课标到来以及全区普通高中学业水平的综合评价全面展开，倡导教师开展课题研究就是用先进的教育理论指导具体的教育、教学工作，地理教研室朱静老师应邀为地理、英语教研室老师做课题专题讲座。
9月9日下午在科技楼一楼党建活动室，朱静老师围绕“教师如何做课题研究”这一主题与大家交流了课题研究的基本流程。朱老师分别从选题原则、选题来源、确定题目并形成申请报告书等方面做了较为详细的讲述，关于课题名称结构也给出相对规范的要求。
朱静老师详细讲解了课题研究的三个阶段：在第一阶段，我们需要完成确立课题、申报立项、制定方案等工作。在第二阶我们需要开题论证、制定方案、研究实施。在第三阶段需要资料处理、研究报告、鉴定结题。朱静老师结合自身经验给大家分享怎样做更有效、便捷。关于申请报告书的编写方面，在确定题目之后，确定研究现状述评、选题意义和研究价值，确定研究目标、研究内容、主要观点和创新之处，确定本课题的研究思路、研究方法。关于课题研究实践效果，进行了分层分对象论述。老师层面:可以提高教师教学水平，提升科研能力，强化专业素养等。学生层面:可以创造学习氛围，提高学习兴趣。学校层面:有利于形成特色，从而提高教学质量。这些都是课题研究所能取得的实际效果，所以说做课题研究是非常有意义的。
本次讲座细致、简洁，以实际案例的形式向大家展示了课题研究的方方面面，可操作性强。通过本次集体讲座学习，大家更深刻地认识到怎样去具体实施课题。朱静老师还鼓励大家，特别是青年教师要与时俱进，在日常的教育教学工作中多写课堂反思、教育日志、教育反思，从而形成自己的教育课题素材库，为我们的课题时刻准备，让初心和信念驱动我们勇往直前，为教育事业添砖加瓦。
朱静简介：硕士研究生，一级教师，银川市刘秀梅地理名师工作室成员，2020年入选银川市学术技术带头人储备工程人选，学校课堂评价委员会专家，2021年参加《宁夏普通高中学业水平考试说明》修订，在核心期刊、省级刊物发表论文6篇，多次参与区、市级课题的研究工作，目前主持研究中课题一项。
9月9日下午在科技楼一楼党建活动室，朱静老师围绕“教师如何做课题研究”这一主题与大家交流了课题研究的基本流程。朱老师分别从选题原则、选题来源、确定题目并形成申请报告书等方面做了较为详细的讲述，关于课题名称结构也给出相对规范的要求。
朱静老师详细讲解了课题研究的三个阶段：在第一阶段，我们需要完成确立课题、申报立项、制定方案等工作。在第二阶我们需要开题论证、制定方案、研究实施。在第三阶段需要资料处理、研究报告、鉴定结题。朱静老师结合自身经验给大家分享怎样做更有效、便捷。关于申请报告书的编写方面，在确定题目之后，确定研究现状述评、选题意义和研究价值，确定研究目标、研究内容、主要观点和创新之处，确定本课题的研究思路、研究方法。关于课题研究实践效果，进行了分层分对象论述。老师层面:可以提高教师教学水平，提升科研能力，强化专业素养等。学生层面:可以创造学习氛围，提高学习兴趣。学校层面:有利于形成特色，从而提高教学质量。这些都是课题研究所能取得的实际效果，所以说做课题研究是非常有意义的。
本次讲座细致、简洁，以实际案例的形式向大家展示了课题研究的方方面面，可操作性强。通过本次集体讲座学习，大家更深刻地认识到怎样去具体实施课题。朱静老师还鼓励大家，特别是青年教师要与时俱进，在日常的教育教学工作中多写课堂反思、教育日志、教育反思，从而形成自己的教育课题素材库，为我们的课题时刻准备，让初心和信念驱动我们勇往直前，为教育事业添砖加瓦。
朱静简介：硕士研究生，一级教师，银川市刘秀梅地理名师工作室成员，2020年入选银川市学术技术带头人储备工程人选，学校课堂评价委员会专家，2021年参加《宁夏普通高中学业水平考试说明》修订，在核心期刊、省级刊物发表论文6篇，多次参与区、市级课题的研究工作，目前主持研究中课题一项。
