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教研活动银川市教科所专家走进银川高级中学诊断指导高三复习备考——数学教研室听评课活动
发布时间：2021-05-31 08:36责任编辑：信息中心点击：次
2021年4月29日下午，银川市教科所副所长董建德莅临我校,通过听取王纪红老师作的《空间角的求法》及陈燕老师作的《概率与统计》两节高三数学复习课例后，就我校高三后期数学复习备考现状及存在问题予以全面指导。参加本次研讨活动的有我校邹良才副校长、数学教研室孟振中主任和各年级数学备课组长，专家委员会成员及高三全体数学教师。
在研讨会上，邹良才副校长首先对董所长的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢，并结合我校学生学情，殷切的希望董所长能够对我校高三后期数学备考工作提出具体的备考建议，让我校师生在后期备考阶段能有更明确的努力方向；并且对全体高三数学教师提出应该思考如何抓住每个学生特点，促使学生就数学科目在高考中取得好的成绩。
其次，董所长就我校高三学生在质量检测中的数学成绩作了具体分析，就我校学生在部分题目的作答情况利用试题的区分度作了具体说明，并且建议在本次会议后高三数学教师在宋春梅老师的带领下再做详细的分析，目的是找准学生在每一道题、每一块知识点上出错的原因，以便后期能对症下药；之后董所长结合两节课例就后期的数学备考给了具体的建议。
他认为：（1）在数学问题的讲解中需要找共性，引导学生理解一类问题的最根本的原理，如《空间角的求法》这节课中，引导学生理解在利用向量求三类空间角的共性是什么，及利用向量求解的原理是什么，让学生主动探索三类角的一般化；（2）引导学生一定要关注数学概念本身，且不可一味地仅凭记忆内容解决数学问题；（3）在选择复习专题时不可太大，要小而精，如《概率与统计》专题中，完全可以划分出两到三个小专题，让学生逐一突破；（4）多琢磨学生在解决数学问题时的思维活动，如在课堂中，表现好的同学展示结束后，教师可以先不着急作点评，而是让他谈一谈他是如何思考的，为什么会那样去思考。
最后，孟主任对本次研讨做了总结，认为董所长的到来犹如雪中送炭，为高三数学老师的后期备考指明了方向，并且期待我校学生能在6月的高考中交出满意的答卷。
