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教研活动银川高级中学物理组观摩银川市第四届“推进课堂变革”高中物理优秀课例展示研讨活动
发布时间：2021-04-01 08:14责任编辑：信息中心点击：次
银川市自2015年启动“推进课堂变革提升教学效率”活动以来，经过五年的艰辛探索和实践付出，在广大中小学老师的努力学习和辛勤的课堂实践下，我市中小学的课堂教学质量有了显著的提高，涌现出了一大批高质量、高水准的精品课例。为了加强活动交流的实效性和针对性，使全体教师对“推进课堂变革的五项核心指标”的理解更为深刻、课堂把握更为精准，新学期银川市教科所于2021年3月18日，在银川唐徕回民中学举办了本学期第一次“大教研”即《银川市第四届“推进课堂变革”优秀课例展示研讨活动》。
本次活动由银川市教育科学研究所主办，银川市教科所樊党娟老师主持，此次研讨活动分别邀请了唐徕回中的王秀丽老师和二十四中的马永平老师进行现场优秀课例展示，并且邀请了唐徕回中赵成校长和银川九中的马亚鹏老师作为评课专家进行点评。银川高级中学物理组全体教师进行了线上观摩学习，并展开了热烈的讨论与交流。
本次活动由银川市教育科学研究所主办，银川市教科所樊党娟老师主持，此次研讨活动分别邀请了唐徕回中的王秀丽老师和二十四中的马永平老师进行现场优秀课例展示，并且邀请了唐徕回中赵成校长和银川九中的马亚鹏老师作为评课专家进行点评。银川高级中学物理组全体教师进行了线上观摩学习，并展开了热烈的讨论与交流。
一、听“讲”
本次活动首先由两位老师先后进行课例展示，其中唐中的王秀丽老师展示的课题是《专题二 电场与磁场》，本节课是针对高三学生的一节专题复习课。
王老师的这节课采用的是先学后教的课堂教学模式，这是本节课最大的特色，课堂充分地发挥和调动了学生学习的积极性和主动性。王老师将课堂要学习的内容提前发给学生进行自主学习，课堂上邀请学生上台独立进行讲解，上台讲解的同学都非常的自信，举止得体大方，语言表述简练恰当，台下的同学们也听得非常认真并及时进行互动。个别有想法的同学还专门制作了与问题相关的手工模型，在讲解的同时用模型进行展示说明，使抽象复杂的问题变得直观和简单，充分的发挥了学生的主观能动性。课后，王老师对学生的讲解进行总结，并利用手机的投屏功能，向学生展示了“物理实验室”APP中与本节课相关的物理实验和物理图景，目的使同学们对课堂上所涉及的物理模型有更直观的认识，也意在启发大家课后可以借助电子信息技术的帮助进行某些物理概念和模型规律的学习。
紧接着二十四中的马永平老师展示了一节高一新课《生活中的圆周运动》。
二、听“评”
课后，两位评课专家老师分别对这两节课进行了点评，赵成校长对王秀丽老师的课给予了高度的评价，认为王老师的课在课前进行了充分地准备，学生做足了功课，课堂很好的体现了学生的自主性；同时课堂上学生积极上台展示讲解，充分体现了以学生为主体的课堂教学模式；另外王老师能很好的将人工智能与课堂联系在一起，体现了互联网+的智慧课堂教育理念，值得大家学习。
马亚鹏老师对马永平老师的课进行了点评，对马老师的这节课给予了高度的肯定。马亚鹏老师从物理核心素养的角度对马老师的这节课进行了详细的分析，认为马老师这节课突出了物理观念，运用力和运动的观念生成新的物理观念；马老师的物理课堂从提出问题、构建模型到解决问题正是完整的呈现了一个物理问题的解决过程，并且能基于真实的物理情景解决问题，训练了学生将理论与实际联系的能力；另外马老师从生活取材解决问题这一教学方法也体现了现在流行的“STEAM”即基于科学本质的教育理念，也值得大家借鉴学习。
最后，樊党娟老师对本次活动进行了点评和总结，樊老师从“五项核心指标”的层面对两位老师的课给予了高度的赞扬，认为这两位老师的课都能很好的体现“五项指标”的要素和内涵，称得上是两节优秀的示范课例，同时期望其他教师继续努力钻研这“五项指标”，争取打造出更多的精品课程，从而提高银川市物理教育教学的整体质量。
三、研讨
线上观摩学习会议结束后，银川高级中学物理组老师也就这次线上听评课活动进行了研讨，大家觉得这两节课都各有特色，各有亮点。其中王老师的先学后教、智慧课堂以及马老师的模型展示和实景取材都让大家受到一定的启发和感悟。同时两位专家老师的点评也对大家有所点拨，启示我们物理核心素养的教育应渗透到每一节课中，不断地研究和反复的实践是才是实现物理核心素养的基本过程。一节形式丰富、内容充实、精彩纷呈的教研活动就在这样热烈的讨论中结束了。
