我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在这片土地上有谁能有比老师这个职业还神圣的呢？
习总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师，则是民族的希望。”
韩愈的《师说》对教师的定义是“传道、授业、解惑”。通过聆听自治区教研室岳维鹏主任《新时代：我们如何做教师》，教师踊跃参加科教部组织 “我心中的好老师”征文。
每一位教师征文中都有一位记忆深刻的好老师：有的胸怀理想、充满激情和诗意的，有的富有爱心、善解人意的，还有的博学多才、思想深刻的，关注社会、关注人类命运，有社会责任感的……
在全国人民同舟共济，打赢疫情防控阻击战的特殊时期，作为每位人民教师，此时更应坚定信念，牢记初心，不忘使命，在抗疫的关键时期，履行教书育人这一职业的崇高义务，学好老师，做好老师。
感恩你们，我心中的好老师
英语教研室 陈爱琴
我心中理想的教师，就是要做好教育工作，教师应始终心怀对于教育的进取心、合作心及追求心。
在我们身边有许许多多这样的教师。他们早出晚归，备课、上课、批改作业、辅导学生，一天天、一月月、一年年纵然心中曾经满布伤痕，但也从不慨叹命运的沉浮，像马尔克斯一样，用行动著就了新时代的“《百年孤独》”，他们把学生当作自己的孩子，也当做朋友，像保护荷叶上的露珠一样，爱着每个生命个体的成长。看着孩子们的进步，老师每每透露出幸福的笑容。他们就是银川高级中学老师们的写照。我今天要说的是我们英语教研室的团队成员们。虽然他们来自不同的地方，但是我们是一个积极向上，团结互助的团体。尤其是卢珣老师，自从我2001年来到这个学校，与她共事到现在，她对我的帮助、影响很大，她是我们英语教师的代表。无论是当班主任还是任课，她总是第一个到校组织学生的英语老师，多少年如一日，从未迟到过，从未请过假。有一次早上来到学校时，步履蹒跚，脸色苍白，一问她骑着电动车在拐弯时从车上摔了一跤，她硬撑着上完课。还有一次，她说好要做个手术医生建议她休息一周。她上午去医院做手术，下午自习又按时出现在了教室给学生辅导。还有蒋悦琦老师，记得当时从楼梯上摔了下来，左脚骨裂打了石膏，出行极不方便。当时高三年级的英语老师几乎都是超负荷，鉴于这样的情况，蒋悦琦老师天天拄着拐杖，一颠一颠地跳着去教室里给学生上课，后来学生们自发的成立了一支接送小分队，一到英语课，就会去办公室里接蒋老师，也形成了学校一道动人的风景。更令我感动的还有和娟老师，在休产假期间，学校英语组出现前所未有的窘境，接连又有两位英语老师休产假，得知这种情况，她不顾家中嗷嗷待哺的孩子，替从大局考虑，提前一个月返回工作岗位，这是对学校和学生的责任与担当。这样的故事还有很多，这都是我们英语组教师们的责任感和奉献精神的写照。
这次疫情，让老师们的教学方式有了质的飞越。在这个特殊时期，没有人会是一座孤岛，大家都不能外出，但是这却无法阻挡我们的教与学的正常进行。利用钉钉直播平台，老师们在网上授课，学生在家里学习，学习模式发生了改变。但是永远不变的是老师们的坚定从容，坦然面对生活、工作中存在的疑惑，倡导爱智、求真、向善、至美与崇圣的人生价值取向，提升人格修养。以蒋悦琦率领的高三团队积极探索、实践，使我校的英语课堂发生了质的变化。变中求胜，全校英语课统一进度，统一备课，利用平台与学生互动，不断发现问题，改进教学，为高三年级网上教学顺利进行提供了宝贵的技术指导和教学经验。以陈燕率领的高二团队善于创新，善于总结，他们制作的课件精美，课堂上与学生互动频繁，教会学生乐学，会学。每节课在授课前，以卢珣为首的高一英语备课组提前一周时间组织全体教师在备课组钉钉群协商，确定上课内容、学习目标、教学重、难点。随后，主备教师进行线下初次备课、制作导学案；备课组群策群力，进行二次集体讨论、集体备课、提出整改建议，主备教师再次修改导学案，制作课时PPT，在备课组钉钉群多次试播，熟悉操作技术，把控授课时间，精益求精，力争把每一节课做成精品网络直播课呈现给每一位学生。杨柳老师和李彩菊任初三教学，任务重，压力大。但是他们在实践中的相互学习、相互鼓励，在教学中不断挖掘和利用多媒体和网络教学所带来的巨大便利，提高了学生的学习兴趣。这次网络课堂小组分工、集体备课使每位教师都增强了责任感和自信心，强化了教学动机，增强了合作意识，教学效能感也随之得到了提高。
“停课不停研、停课不停教、停课不停学”这既是防控疫情应急之举，也是“互联网+教育”的重要成果应用。特殊时期，教师变“主播”，这是一次应急教学，更是一次课堂变革。感恩你们，英语教研室的同志们，你们就是我心中的好老师。谢谢你们的坚持和陪伴，让我享受到工作的快乐和幸福。
