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教学工作方寸之间，自有天地！ —我校语文教研室“抗疫”期间教学记
发布时间：2020-04-28 08:30责任编辑：信息中心点击：次
2020年3月13日早上八点整，高二语文备课组的杨德清老师已经提前十五分钟端坐在电脑前，开始他的直播课了，钉钉群已经在屏幕里叮叮咚咚响起，如同几支交响乐同时奏起，这对于仅配备一位指挥家的乐团来说无疑是极大的挑战，他必须义无反顾全神贯注去迎接。此时的他，聚精会神地凝视着屏幕，十指飞快的在键盘上敲击，回答一个又一个学生的问题…..驾轻就熟。
以上只是我们语文老师上课的一个剪影，银川高级中学语文教研室全体教师在“疫情”防治期间，坚守教育教学阵地，肩负教书育人的使命担当。扛起抗“疫”责任，做学生最美的守护者。
回顾开春以来前方战“疫”的每一天，我们五味杂陈，如何贯彻落实“停课不停学”，如何直面新教学手段带来的冲击……各种各样的问题萦绕心头，挥之不散。在疫情期间，我们教研室突破时空的限制积极开展了教研活动。教研室主任一呼“百”应，带领各备课组组长及骨干老师研讨讲课内容及教学流程，大家各抒己见，为直播课讲什么，怎么讲出谋划策。备课组长重“拳”出击，带领同级教师量身打造适合本年级的网络直播内容及形式。授课教师精心设计，教研室教师协同备课、制作课件，课前一次次打磨，一次次完善。
以上只是我们语文老师上课的一个剪影，银川高级中学语文教研室全体教师在“疫情”防治期间，坚守教育教学阵地，肩负教书育人的使命担当。扛起抗“疫”责任，做学生最美的守护者。
回顾开春以来前方战“疫”的每一天，我们五味杂陈，如何贯彻落实“停课不停学”，如何直面新教学手段带来的冲击……各种各样的问题萦绕心头，挥之不散。在疫情期间，我们教研室突破时空的限制积极开展了教研活动。教研室主任一呼“百”应，带领各备课组组长及骨干老师研讨讲课内容及教学流程，大家各抒己见，为直播课讲什么，怎么讲出谋划策。备课组长重“拳”出击，带领同级教师量身打造适合本年级的网络直播内容及形式。授课教师精心设计，教研室教师协同备课、制作课件，课前一次次打磨，一次次完善。
一、课前准备：一切皆从磨砺出
虽然一节课只有短短的四十分钟，但课前的准备工作却是格外“磨”教师的。尤其是对于从未涉足过的“线上教学”，更是一“磨”再“磨”。
1．“磨”教学平台
在即将开始的特别的课堂上，没有熟悉的三尺讲台，没有熟悉的方块黑板，没有熟悉的小巧粉笔，只有面前的笔记本电脑和鼠标，该怎么上这节课呢？该用什么教学平台上这节课呢？该先从哪儿着手进行备课呢？讲课时怎么答疑？网络会不会卡顿？学生会不会不配合？一片茫然，真的可以用来形容大家当时的心情。幸好，学校为我们开展了网络直播的培训课。这次培训及时解答了大家心中的疑惑，拨开了心中的谜团。经过多次的摸索、试用，教研群里的互帮互助，大家对这一模式有了初步的掌握。
2．“ 磨”教学内容
各年级语文备课组形成了《语文备课组线上课堂导学提纲》。这份方案详细列明了每位老师需要备课的科目，上课时间。很多备课组老师主动请缨，大家未雨绸缪，提前安排了三周的课程。备课中深挖教材，利用互联网多维度展示授课内容，且通过组群研讨，最终将最佳的效果呈现给同学。
为了给学生全方位的学习支持，营造良好的网络教学环境，我们全体语文教师在开课前就设计好本课堂的实施方案，让学生来到网上课堂，能感受到浓浓的校园文化气氛。
为了让网络课堂和现实课堂更贴合，老师们在上课的时候开启了音频、视频等功能，尤其在诗歌单元学习中,当<春江花月夜>那动人的旋律响起时,同学们已置身于诗境中了.而在教学重难点的时候实时和同学们连麦对话，这种有效的互动，让课堂充满了生机，使教学目标得以顺利达成。师生在交往中合作，合作中探究，体验着成功的快乐。
当然，这样的互动不仅局限在课堂。课后，老师们还利用的作业平台对学生的作业及时批改并反馈，
网上教学，从刚开始对各种系统会的陌生到现在的运用自如，从刚开始对课程的迷茫到现在的胸有成竹。在这段特殊的日子里 语文教研室的老教师们更是一“马”当先，克服重重困难，加入到直播中来。如何使用软件授课，如何线上交流，如何把课设计得更完善……奔走在 “求学”征程上，开启了“网红”之旅。
此时，疫情防控正是不能松劲的时候，虽然我们不能像广大医护人员奔赴武汉疫情前线救人治病，但作为一名人民教师，面对新形势、新环境、新媒体，我们用自己的智慧和汗水攻克一个个新问题、新困难、新技术！银高人同舟共济，共克时艰，在迎战疫情的同时，停课不停“研”，疫情，共同防治，宅家，也能成长。方寸之间，自有天地！
