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银川高级中学“基础教育高峰论坛暨建校二十周年纪念活动” 合作学习论坛

发布时间:2019-12-09 08:33责任编辑:信息中心点击:

        在银川高级中学“基础教育高峰论坛暨建校二十周年纪念活动”之际,为了进一步完善我校合作学习“四位一体”教育教学体系,提升教学质量。2019年11月21日下午在正心楼三楼会议室召开了主题为“交流、分享、完善、助推” 的合作学习交流论坛,襄阳一中专家、铜陵中学专家、学校领导、科教部、年级部和课堂评价委员会参加了论坛,三校分享交流了教学实践经验与策略。

        论坛由邹良才副校长主持。首先襄阳一中、铜陵中学、银川高级中学分别介绍了合作学习的教学实践情况。襄阳一中周主任重点介绍了小组建设实践经验。他强调抓住高中入学第一课,按照“组间同质、组内异质、同组结对、异组帮扶”的原则,组建小组,每月进行小组长-学科长培训及表彰奖励,小组建设已坚持了6年,带着问题解决问题,用小组解决小组问题,在不断探索形成稳定的小组建设机制。


        安徽铜陵中学王校长肯定了我校“田家炳精神”和“红花精神”的执着,坚持做有温度的教育。尤其对校史馆的建设和寄宿制管理大加赞赏。校庆活动丰富多样接地气,特邀请三所学校继续开展合作学习高效课堂活动。杨主任介绍了以“知识清单+任务清单+当堂检测”为主的导学案编制方案。

邹良才副校长介绍了我校两年多的合作学习教学实践改革成果。从初期的学习模仿到形成以“三环九步”合作学习课堂模式、“五会合研”教师专业发展、小组建设学风授予体系和基于核心素养的课程体系构成的“四位一体”教学模式。建立了学生科技院、学生文学院、学生艺术院和体育俱乐部,形成了丰富多样、特色鲜明的校本课程,丰富了基于核心素养的课程体系。名师队伍不断壮大,获奖和课题申报数量不断增加。他说课改的目的是提高办学品质,生成有生命力的课堂,催生研究性教师,使学校、课堂、教师共享合作学习的成果。三所学校都走上了幸福而艰辛的探索路,都敢做、会做、能做,我们要互相学习。
接着,银川高级中学各部门、教研室与襄阳一中、铜陵中学专家组针对合作学习教学实践中的问题、困惑展开了热烈的问诊交流。尤其对研课有了很大的启发与收获。如针对学科核心、挑战性的知识集中反复研讨,注重学科思维能力培养;示范课时可设立评价组教师通过观摩,评价学习目标、教学目标的达成度;通过提前教学进度一周预上“赏一节课”的反馈,调整导学案设计和教学思路,提升教研效果和课堂质量。解读了“三年有规划,每年都有侧重”的教研原则。分享了“高一蹲马步、高二学马术、高三闯江湖”的三年学习策略。论坛的每一位老师受益匪浅。

最后,黄建明校长总结讲话。他说三所学校都为了孩子的成长带着浓厚的教育情怀和使命交流学习。银川高级中学是一所不一样的学校,学校的发展跌宕起伏,如何办一所不一样的学校?如何焕发生机走出困境?20周年如何交一份满意的答卷?老师的工作是精神追求,我们励精图治、团结一心,提出了五大品牌,着力于文化建设与系统建设,不断的摸索、碰撞中形成了制度,以期建成书香校园。有了方向不断前进中得到了很多的帮助,襄阳一中李后兵校长的《我们的课改故事》报告给了我们很多感动,感谢襄阳一中的帮助。
银川高级中学建校20年底子薄,但它有一个生动的画面,不能因为学生底子弱而放弃培养人的使命。合作学习是一个场,能够培养学生走上社会的协作、交流等基本能力,得到了专家的一致认同。选择合作学习也能补偿学生阅读、表达、计算和书写这四种基本学习能力上的限制,促进学生的全面发展。还有很多困难需要克服,但我们要学习襄阳一中团队坚持、坚持、再坚持做成难事的精神,在坚持中形成规范不断升华。三校这种交流学习的方式,强化了我们的信念,一起践行一带一路“共商、共建、共享”思想。路虽远,行将至!
 
 

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