C
ategory
校园新闻以专业赋能成长，以规划点亮未来——银川高级中学“知行生涯”工作室生涯教育探索活动纪实
发布时间：2025-06-03 08:31责任编辑：信息中心点击：次
2025年5月，银川高级中学“知行生涯”工作室围绕新高考改革背景，以“科学规划，精准赋能”为核心，开展系列生涯教育探索活动，覆盖高三志愿护航、高一选科决策支持、教师专业成长等多维需求，将生涯教育从“模糊概念”转化为“清晰行动”，为学生的未来选择注入信心与力量。
5月14日，工作室成员在“知行教师铸造行动”专题培训中收获满满。通过李文明老师的系统讲解，成员们深度掌握了“冲稳保底”策略的灵活运用，构建起基于大数据分析的决策思维；在真实案例模拟中，大家精准打磨出规避专业调剂风险、平衡院校与专业优先级的实战方法论。这场培训让团队在高考志愿指导领域信心倍增，未来将以更科学的工具、更前瞻的视角助力学子实现“分尽其用，志达所愿”的升学目标。
5月14日，工作室成员在“知行教师铸造行动”专题培训中收获满满。通过李文明老师的系统讲解，成员们深度掌握了“冲稳保底”策略的灵活运用，构建起基于大数据分析的决策思维；在真实案例模拟中，大家精准打磨出规避专业调剂风险、平衡院校与专业优先级的实战方法论。这场培训让团队在高考志愿指导领域信心倍增，未来将以更科学的工具、更前瞻的视角助力学子实现“分尽其用，志达所愿”的升学目标。
5月19日，工作室邀请教师发展处主任侯炜为全体成员开展“3+1+2”选科模式深度培训。侯炜主任聚焦新高考改革，通过不同学科组合的专业覆盖率、学习难度及潜在竞争力，结合近三年高校专业招生数据，分析热门专业（如人工智能、金融学）的选科限制规律。通过“物理+化学”组合与“历史+政治”组合等相关对比案例，提炼学生潜能评估方法。培训强化了工作室成员对学生生涯规划的系统认知，使其从“学科传授者”转型为“生涯导航者”。培训最后，工作室主持人谢媛老师对近期工作室活动进行了复盘总结，对下一阶段工作进行了统筹规划。
5月21日、22日，工作室成员在学校知行楼南广场设置“高一选科咨询台”，全体工作室成员参加并邀请教师发展处主任侯炜老师共同驻点，针对学生个性化问题提供一对一解答。活动对学生的核心帮助在于：一是避免“选错科”导致高二学习困难或高考专业受限，促使学生提前规划；二是通过职业图谱直观看到选科与未来就业的关联，激发学习内驱力。活动通过“数据+案例+体验”打破选科信息壁垒，帮助学生明确意向选科组合。
5月21日、22日，工作室成员在学校知行楼南广场设置“高一选科咨询台”，全体工作室成员参加并邀请教师发展处主任侯炜老师共同驻点，针对学生个性化问题提供一对一解答。活动对学生的核心帮助在于：一是避免“选错科”导致高二学习困难或高考专业受限，促使学生提前规划；二是通过职业图谱直观看到选科与未来就业的关联，激发学习内驱力。活动通过“数据+案例+体验”打破选科信息壁垒，帮助学生明确意向选科组合。
本次三大活动层层递进，构建了“教师能力提升—学生科学决策—协同支持教育”的生涯教育闭环。对学生而言，这不仅是一次选科或填报志愿的指导，更是生涯意识的唤醒。通过数据化工具、个性化咨询和前瞻性规划，学生学会以终为始，将当下的选择与未来的职业愿景、人生价值相联结，通过从规划到行动，赋能终身成长。
生涯教育不是一场活动，而是一段陪伴成长的旅程。未来，银川高级中学“知行生涯”工作室将持续跟踪学生动态，进行迭代服务，以专业为舵，以创新为帆，助力学生生涯规划从“纸上蓝图”走向“脚下道路”，让生涯教育真正成为学生终身发展的基石。
