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教学工作银川高级中学2021年线上教学优秀课例（三十九）
发布时间：2021-12-20 08:29责任编辑：信息中心点击：次
高晓萍，中教二级教师，在职研究生。在“一师一优课 一课一名师”课件评比活动中获二等奖，论文“浅谈家长在孩子从初中向高中过渡期的教育策略”获银川市二等奖，在全国中学生英语能力竞赛中获“全国优秀指导老师”荣誉称号，获得“综评优秀工作者”，“巾帼能手”，“早读优秀组织者”等荣誉称号。
教学内容：Book 4 Unit 3 A Taste of English Humour Period 3 Reading--A Master of Nonverbal Humor
教学设计：
本单元的中心话题是“英语幽默”，Reading则是以“非语言幽默大师”为题，介绍了世界著名的电影演员、喜剧大师卓别林及他精湛的表演，让人们捧腹大笑之余，体会在琐屑、卑微之中所隐藏的深刻本质。在教学中，我始终围绕着这样的教学目标：
1.Enable the students to know Charlie Chaplin’s life and his wonderful performances in silent movies.
2.Make the students improve their reading skills through learning the reading text.
在课堂中渗透着情感态度与价值观的教育：
Let the students learn to face difficulties optimistically and try to overcome them by themselves.
课前，以一首英文歌曲Life is cool活跃气氛，同时让学生通过歌曲内容，乐观面对困境，体会生活中的美好。
课堂中，我始终本着教师为主导，学生为主体的教学原则，实施着新的过程与方法：
To improve the students’ ability of skimming, scanning and summarizing in comprehending，help the students learn how to cooperate with others.
在循序渐进的教学中，引导学生逐级阅读，阅读的梯度由简入难、由浅入深，逐级逐层达标，最终实现教学目标。一节课下来，大部分学生能顺利按时完成阅读任务，学生在学习的过程中能够积极思考、大胆发言，学生在情绪上很受感染与鼓励，感受到了其中小流浪汉勇于克服困难、乐观面对困境的精神，这些精神层面的东西，值得深思，这也是学生课后最大的收获。但仍有少部分学生还是存在学习英语的障碍，这也是我们英语教研组全体教师的迷茫与困惑。在今后的教学中还要不断地反思，摸索，提升！
教学技术设计：使用钉钉直播软件有效辅助教学，课前发布预习案辅助学生做好预习工作，使用连麦语音问答问题，有效的促进了课堂内容的学习和理解。
1.教师具备优秀的个人素养，英语课堂上能自如的使用目的语组织课堂。
2.教师准备充分，课前几分钟播放英文歌曲让学生一方面放松，另一方面逐渐进入英语课的学习状态。
3. 课件也是用心制作，成为课程内容很好的辅助工具。
4.英语阅读课的设计层层递进，注重从课文整体阅读到文章精读、细读，最后总结巩固，帮助学生很好的理解课文。
5.老师能够利用钉钉直播的多种功能来管理课堂和学生的课堂参与。
是否推荐为优秀课例及理由：教师的精心准备让这堂课很充实，值得推荐为英语线上课堂优秀课例。
