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教学工作银川高级中学2021年线上教学优秀课例（三十六）
发布时间：2021-12-13 08:52责任编辑：信息中心点击：次
吴学岩：硕士研究生。主攻方向西北区域近现代史。现担任高三（7）班、高三（17）班历史教学工作。曾获得2021年度“月度优秀”班主任。教育格言：教育者，非为已往，非为现在，而为将来。
授课内容：高中历史（必修三）第三单元第9课辉煌灿烂的文学
教学内容设计：本节课需要学生理解文学发展的历史脉络，探讨文学创作的时代背景，实现文史融合。基于此，在课堂设计上首先以学生熟悉的文学人物导入本课，引发学生学习兴趣。其次，在新课的讲授部分主要分为三个环节。第一环节以时间为线索带领学生浏览古代文学辉煌之路，通过引用学生熟悉的文学作品选段加深学生对这一部分的理解，从而使学生树立从历史的角度、用历史的思维方式去考查文学发展的脉络。第二环节带领学生分析古代文学嬗变之势，通过对诗经、汉赋、唐诗、元曲、明清小说的学习归纳总结古代文学的特点，揭示文学发展与当时社会经济、政治之间的内在联系。第三环节通过提问方式，让学生感受民族文化的魅力，提升爱国主义情怀，塑造健全的人格。
教学技术设计：利用钉钉上布置作业的功能，布置预习和课后作业。上课时通过钉钉直播平台利用PPT进行教学，在讲授过程中使用记号笔标注重难点。
教学互动设计：教师在教学过程中有效运用互动面板，通过互动掌握学生课堂学习的进程。对学生回答问题给予评价，激发学生参与课堂的积极性。课后利用钉钉上传作业，及时掌握学生学习状况。
1、明确教学目标，准备充分，语言简练，通过互动，与学生时刻保持联系；
2、除展示不同时期流行的文学流派外，还结合政治经济分析其产生的时代背景和形成的特征；
3、通过代表作品引导学生感受中华文明，通过史料分析提升认知，有利于学生素养提升。
