教学内容设计：本节课的教学目标是让学生掌握氧化还原反应中电子转移的表示方法——双线桥法和单线桥法，并能利用双线桥法分析氧化还原反应。氧化还原反应是中学化学教学的重点和难点之一，其特征是存在着元素化合价的变化，实质是电子的转移。为了能更加直观地应用化合价升降的观点理解氧化还原反应，引出氧化还原反应中电子转移的表示方法—双线桥法和单线桥法。为了降低难度，从学生熟悉的氧化还原反应入手，先学习双线桥法的基本步骤，每一个环节都从学生实际入手。在计算得失电子个数时，为了让学生能理解计算的原理和方法，利用课件分步进行，让学生清楚地“看”到每一步的要领和注意事项。讲练结合，给学生练习的时间，通过练习，让学生体会应用双线桥法表示时“自己”存在的问题，再次讲解，反复强调，在反复中使学生掌握双线桥法。在学习单线桥法时，采用比较法，在与双线桥法的比较中学习，防止学生将两种方法混淆。

教学技术设计：线上直播教学；使用多媒体课件，为了让学生能清楚地“看”到用双线桥法表示的过程，在课前制作课件时花费了大量的时间，在关键处，每个字、每个符号都做成动画的形式。

教学互动设计：利用钉钉直播课消息栏进行问题互动，随时了解学生的听课、学习情况；及时批改作业，针对学生存在问题有的个别辅导，有的截屏成图片的形式，利用下节课上课前几分钟全班辅导。